Автор: Хилтунен Елена Александровна
Издательство: Альта-Принт, 2005 г.
- Выпускающий редактор: Крючек Даниил Чеславович
- Дизайн: Рослак Мстислав Кириллович
- Корректор: Тюхменов Игнатий Борисович
- Количество страниц: 584
- Формат: pdf, txt, fb2
Аннотация к книге "Говорю, пишу, читаю. Упражнения для маленьких в развитии языка"
Свою педагогическую систему Мария Монтессори называла системой саморазвития ребенка в дидактически подготовленной среде. Научные наблюдения за состоянием и поведением детей помогли ей открыть "феномен поляризации внимания", из которого, собственно, она и делает выводы о свободном саморазвитии ребенка и о способах организации его работы в специально обустроенной обстановке.
Обучение детей как таковое не являлось для М. Монтессори делом принципиальным. Она считала, что для получения образования достаточно создать такую развивающую среду, где дидактический материал выбирал бы не учитель, а сам ребенок. И он же определял время работы с этим материалом и контролировал свои ошибки. Читать онлайн Говорю, пишу, читаю. Упражнения для маленьких в развитии языка Елена Хилтунен.
|
